党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系，是我们党的一个重要理论创新，其内涵十分丰富，主要包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。处于人生转折时期的大学生，能否树立起社会主义核心价值观，不仅关系到高等教育的人才培养质量和当代大学生的健康成长，也关系到党和国家的前途命运、社会主义和谐社会建设的大局。因此，我们要以社会主义核心价值体系为根本，进一步加强和改进思想政治教育。一方面要加强马克思主义理论研究和建设工程。要注重把马克思主义中国化最新成果贯穿到学科建设、教材建设、课题研究、学术交流、成果评价等各个环节，推进马克思主义学科体系建设，加强思想政治工作队伍建设，积极改进思想政治理论课教学方法，推广和交流先进的教学方法和教学经验，不断增强吸引力和感染力。还要充分发挥报告会、主题活动、社团活动等载体的作用，引导大学生了解和掌握党的理论创新成果，在学习和实践中逐步成长为坚定的马克思主义者。另一方面要大力开展师德师风建设。要广泛开展师德教育培训，引导广大教师按照“为人师表、言传身教、率先垂范”的要求，牢固树立育人为本、德育为先的思想理念，坚持全员育人、全过程育人、全方位育人，把思想政治教育贯穿于教育教学的全过程，统筹课内、课外思想政治教育，统筹教书育人、管理育人、服务育人，积极拓展思想政治教育的新途径，深入开展社会实践，主动占领网络思想政治教育阵地，充分发挥党团组织的作用，加强辅导员班主任队伍建设，把思想政治教育渗透到教学、科研和社会服务各个方面，不断增强思想政治工作的针对性和实效性，提高思想政治教育工作的水平。此外，还要推进思想政治教育长效机制建设。要建立完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制；建立健全与法律法规相协调、与大学生成长成才需要相适应的思想政治教育和管理制度体系，坚持教育与服务相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，既教育人引导人，又关心人帮助人，特别要主动做好资助家庭经济困难学生的工作，做好大学毕业生就业指导和服务工作，为大学生健康成长、顺利走向社会创造良好的条件。